近日，由華僑大學(xué)、泉州師范學(xué)院、泉州信息工程學(xué)院、黎明職業(yè)大學(xué)組成的“追尋領(lǐng)袖足跡 擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)使命”2025年福建省大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐粵港澳大灣區(qū)實(shí)踐示范隊(duì)，赴廣東省佛山市調(diào)研。佛山作為全國(guó)先進(jìn)制造業(yè)基地、國(guó)際科技創(chuàng)新中心承載地，是實(shí)踐隊(duì)的最后一站。實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)廣東工業(yè)設(shè)計(jì)城、佛山國(guó)家火炬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、廣工大研究院青少年科技教育基地、海聊科技、廣州能飛航空科技等，圍繞教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合主題，探尋產(chǎn)教融合助力高質(zhì)量發(fā)展的灣區(qū)范式，體悟新質(zhì)生產(chǎn)力內(nèi)涵與產(chǎn)教融合新范式。

實(shí)踐隊(duì)走訪了廣東工業(yè)設(shè)計(jì)城。據(jù)了解，該設(shè)計(jì)城是“國(guó)家級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)示范基地”和“國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器”，匯聚近萬(wàn)名設(shè)計(jì)研發(fā)人員，擁有80多家高新技術(shù)企業(yè)，孵化50多個(gè)原創(chuàng)品牌，積累2679項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，企業(yè)累計(jì)設(shè)計(jì)服務(wù)收入超100億元，成為廣東省領(lǐng)先的原創(chuàng)設(shè)計(jì)孵化基地。在工業(yè)設(shè)計(jì)城展廳，泉州信息工程學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師劉茜講授了一堂題為“從產(chǎn)教融合看個(gè)人理想與強(qiáng)國(guó)使命”的行思微課，引導(dǎo)隊(duì)員樹(shù)立“專精敬業(yè)”的職業(yè)理想和“不負(fù)人民”的家國(guó)情懷。

劉茜現(xiàn)場(chǎng)講授“行走的思政課”

實(shí)踐隊(duì)來(lái)到佛山國(guó)家火炬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，館內(nèi)的整體設(shè)計(jì)生動(dòng)詮釋了“設(shè)計(jì)賦能民生”的實(shí)踐理念——從智能護(hù)理設(shè)備到人性化家具，每一處細(xì)節(jié)都凝聚著“科技+養(yǎng)老”的溫情，讓隊(duì)員們直觀感受到設(shè)計(jì)如何以溫度與智慧守護(hù)“夕陽(yáng)紅”?，F(xiàn)場(chǎng)，D2C締創(chuàng)者總經(jīng)理李建平圍繞“中國(guó)設(shè)計(jì)新質(zhì)生產(chǎn)力賦能中國(guó)制造”主題，與實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行座談。李建平介紹，作為實(shí)戰(zhàn)型設(shè)計(jì)師“技、藝、業(yè)”成長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，締創(chuàng)者通過(guò)為園區(qū)及周邊企業(yè)提供人才培養(yǎng)與精準(zhǔn)匹配服務(wù)，搭建起高校與企業(yè)、人才與產(chǎn)業(yè)的橋梁，以產(chǎn)教融合激活設(shè)計(jì)創(chuàng)新力。對(duì)此，黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)生許鈞恒深有感觸：“產(chǎn)教融合能切實(shí)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培育適用人才。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，更應(yīng)珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)的實(shí)際能力。”

隨后，實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)深耕海洋監(jiān)測(cè)設(shè)備研發(fā)的廣東海聊科技有限公司。據(jù)了解，該企業(yè)核心技術(shù)團(tuán)隊(duì)來(lái)自國(guó)防科技大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校，并與多所高校及科研機(jī)構(gòu)建立穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，有力地推進(jìn)產(chǎn)教融合與科技創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展。

實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)海聊科技

實(shí)踐隊(duì)來(lái)到廣東能飛航空科技有限公司。該企業(yè)專注無(wú)人機(jī)人才培育與行業(yè)解決方案，秉持“產(chǎn)教融合育人才，科技賦能助強(qiáng)國(guó)”理念，深耕無(wú)人機(jī)研發(fā)制造、應(yīng)用服務(wù)及產(chǎn)業(yè)賦能，通過(guò)校企合作構(gòu)建一站式無(wú)人機(jī)數(shù)字化人才培育基地，并與多所航空院校共建實(shí)訓(xùn)基地，共同制定人才培養(yǎng)方案，將企業(yè)需求融入高校課程。該公司負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)，能飛航空將打造“無(wú)人機(jī)產(chǎn)學(xué)研究教育與就業(yè)人才平臺(tái)”，深化校企科研合作，提升創(chuàng)新與服務(wù)水平。

實(shí)踐隊(duì)員走進(jìn)廣州能飛航空科技有限公司

調(diào)研期間，佛山大學(xué)電子信息工程學(xué)院副教授易長(zhǎng)安為隊(duì)員帶來(lái)“從人工的智能到人類的智能”講座。易長(zhǎng)安從人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用切入，剖析其對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的賦能作用。他表示，人工智能為教育帶來(lái)個(gè)性化教學(xué)、精準(zhǔn)輔導(dǎo)等機(jī)遇，但也面臨路徑依賴、倫理沖擊、數(shù)據(jù)安全等挑戰(zhàn)，教育需平衡“技術(shù)賦能”與“教育本質(zhì)”，實(shí)現(xiàn)人機(jī)智能協(xié)同發(fā)展。

調(diào)研結(jié)束后，隊(duì)員們紛紛表示，產(chǎn)教融合是教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的“四鏈”的深度耦合，這里的實(shí)驗(yàn)室、生產(chǎn)線都是學(xué)習(xí)場(chǎng)所，每一次創(chuàng)新都是對(duì)強(qiáng)國(guó)使命的踐行。

實(shí)踐隊(duì)負(fù)責(zé)人、華僑大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)駱文偉表示：“實(shí)踐隊(duì)七天奔赴五座城市，聚焦科創(chuàng)中心建設(shè)、資源集聚、高教改革、產(chǎn)教融合等課題，探索新質(zhì)生產(chǎn)力建設(shè)。腳下丈量大灣區(qū)，心中滿載感悟，未來(lái)將轉(zhuǎn)化為宣傳實(shí)踐成果，引領(lǐng)大學(xué)生理解‘三位一體’邏輯，增強(qiáng)為粵港澳大灣區(qū)、強(qiáng)國(guó)及民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量的擔(dān)當(dāng)?！保ㄎ?圖 施彥軍 陳久國(guó) 陳媛媛 鐘宇欣 譚迪菲 薛澤杭）

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