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開展?jié)O業(yè)合作 促進國際減貧
近年來,中國各地舉辦形式多樣的漁業(yè)教育國際培訓和國際交流活動,通過培訓交流與產(chǎn)學研合作,中國與印尼、加納、老撾等國共享漁業(yè)發(fā)展經(jīng)驗,推動科技賦能、綠色養(yǎng)殖。這些跨國合作項目,不僅提升了當?shù)氐臐O業(yè)技術(shù)水平,助力漁民增收致富,也為全球漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展貢獻了中國智慧。
印度尼西亞——
共同培養(yǎng)漁業(yè)“新質(zhì)工匠”
本報記者 曹師韻
見到印度尼西亞阿巴塔集團首席執(zhí)行官穆罕默德·羅米·法齊時,他穿著一件藍白相間的大連海洋大學文化衫,胸前的校徽格外醒目。“這是我從中國培訓回來時帶的紀念品。這次培訓讓我印象很深,學到了很多新技術(shù)和新知識!”法齊對記者說。
今年9月15日,由中國國家發(fā)展和改革委員會國際合作中心主辦、大連海洋大學承辦的“新質(zhì)工匠”職業(yè)技能培訓項目2025年秋季班在遼寧大連開班,主題為“以技為橋,深化合作”。培訓班聚焦海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展,專門針對印尼學員開設“海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖”和“漁業(yè)捕撈與冷藏管理”兩門課程,為期4周,旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代技術(shù)與創(chuàng)新能力的國際海洋人才。
作為參訓學員領(lǐng)隊,法齊對記者介紹:“參加培訓的46名學員來自印尼各地,既有高校教師、技術(shù)人員,也有漁業(yè)從業(yè)者和船主等。”培訓采取“理論授課+實操演練+案例研討”的方式,除了課堂學習,學員們還深入實驗室與企業(yè)實地參觀實踐。“這種安排讓我們受益匪淺,不僅更加了解中國的漁業(yè)體系和政策,也更有利于我們將相關(guān)經(jīng)驗帶回印尼?!狈R說。
在大連鑫玉龍國家級海洋牧場,一排排海參養(yǎng)殖網(wǎng)箱整齊鋪展在3萬畝碧波之上,不時有漁船穿行其間,勾勒出一幅現(xiàn)代漁業(yè)與自然和諧共生的海上畫卷。“這是我第一次看到真正的海洋牧場,太酷了!”法齊說,在固定海域建設這樣的生態(tài)系統(tǒng),中國政府和企業(yè)通過科學管理既實現(xiàn)了海洋生態(tài)修復,也帶動養(yǎng)殖業(yè)與旅游業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,“這種模式既能控制開發(fā)強度,避免過度捕撈,又能重建生態(tài)系統(tǒng),科學且可持續(xù)?!?/p>
在海洋牧場的數(shù)據(jù)中心,法齊被眼前的高科技場景所吸引。巨大的藍色屏幕上,水下人工智能機器人實時傳回海底畫面,水溫、鹽度、酸堿度、溶解氧等數(shù)據(jù)同步跳動?!巴ㄟ^5G物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),海洋牧場實現(xiàn)了可視化管理和實時監(jiān)測,還能遠程控制養(yǎng)殖網(wǎng)箱。這里真正實現(xiàn)了科學養(yǎng)殖、智慧漁業(yè)?!狈R說。
在參觀漁業(yè)裝備企業(yè)時,法齊對中國的水產(chǎn)品冷藏技術(shù)尤其關(guān)注?!爸袊鴿O船冷藏溫度可達零下40攝氏度,速凍設備幾秒內(nèi)即可完成冷凍處理,這是很先進的技術(shù)。印尼漁船冰箱溫度通常只能達到零下20攝氏度,漁獲容易變質(zhì),三四成無法達到出口標準。”回到印尼后,法齊積極推動與中國企業(yè)的交流與合作,希望能引進相關(guān)冷藏技術(shù)和設備,在印尼實現(xiàn)本地化組裝應用,“讓印尼漁民的辛苦捕撈實現(xiàn)保鮮到港”。
在大連培訓期間,法齊有感于中國漁業(yè)現(xiàn)代化與高新技術(shù)的廣泛應用,在社交平臺上開設了“海洋星期一”專欄,探討印尼漁業(yè)現(xiàn)代化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來方向。第一篇文章的封面圖,正是他參觀第二屆中國(大連)國際海洋商貿(mào)博覽會時的照片。“博覽會上展示了許多先進技術(shù)。”法齊對大連海洋大學的無人船很感興趣,“它能潛入海底進行科研和監(jiān)測,不僅效率高,也更安全。”他表示,希望與中國企業(yè)合作,引進先進技術(shù)和經(jīng)驗,助推印尼漁業(yè)創(chuàng)新升級。
回顧在中國的學習經(jīng)歷,法齊表示,培訓讓他和許多印尼學員對中國漁業(yè)的發(fā)展有了更深刻認識。他們看到中國政府、高校、科研機構(gòu)和企業(yè)之間通過密切協(xié)作,形成了推動漁業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的合力?!斑@種產(chǎn)學研結(jié)合的模式,非常值得我們學習?!狈R說,不少印尼學員回國后,正在推動與中國高校機構(gòu)達成合作,計劃在漁業(yè)科技、教育培訓、可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域開展聯(lián)合教學與研究等,“未來,印尼和中國可在可持續(xù)漁業(yè)、技術(shù)創(chuàng)新和全產(chǎn)業(yè)鏈合作等領(lǐng)域開展更多務實合作,共同推動海洋可持續(xù)發(fā)展?!?/p>
加納——
將海洋優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為減貧動力
本報記者 施 鈺
“中國通過發(fā)展海洋生態(tài)養(yǎng)殖、建設漁港經(jīng)濟區(qū)等幫助漁民增收,加納可以借鑒這些發(fā)展經(jīng)驗,將海洋優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為減貧動力,實現(xiàn)海洋經(jīng)濟與民生改善的雙贏?!奔蛹{環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展大學水資源與水產(chǎn)養(yǎng)殖管理系講師格雷斯·阿夫姆瓦·布馬說。去年,她成功申請到2024年度第二批次中國海洋生物地球化學全國重點實驗室(廈門大學)訪問學者基金,來到廈門大學進行貝類研究。
這不是格雷斯第一次來到福建廈門。2016年和2017年,格雷斯作為時任加納漁業(yè)與水產(chǎn)養(yǎng)殖發(fā)展部區(qū)域主任,曾兩度參加由中國商務部主辦、福建海洋研究所承辦的發(fā)展中國家增值漁產(chǎn)品開發(fā)及市場體系建設研修班和加納漁業(yè)政策管理研修班。培訓期間,格雷斯前往廈門大學交流,知識淵博、經(jīng)驗豐富的老師,濃厚的學術(shù)氛圍讓她心生向往。她決定到廈門大學繼續(xù)深造,攻讀博士學位。2018年,格雷斯成功申請到“中國政府海洋獎學金”,加入廈門大學海洋與地球?qū)W院貝類遺傳育種課題組。
為了研究鹽度如何影響鮑魚的生長與存活、如何培育出耐低鹽的鮑魚新品種等問題,格雷斯長期駐扎在課題組的產(chǎn)研合作企業(yè)——泉州晉江福大鮑魚水產(chǎn)有限公司,每做一輪實驗就在養(yǎng)殖企業(yè)待上3個月。在養(yǎng)殖場,她精心照料著每一粒鮑魚,精準測量水溫、鹽度、溶解氧等一系列環(huán)境指標,還經(jīng)常與養(yǎng)殖場工人交流水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)。
格雷斯發(fā)現(xiàn),中國的科研機構(gòu)和產(chǎn)業(yè)之間有著十分緊密的聯(lián)系,“科研團隊研發(fā)出好的產(chǎn)品后,能及時提供給水產(chǎn)養(yǎng)殖場,這種產(chǎn)學研合作模式讓研究成果不再只停留在紙面上,而是真正走出實驗室,這很值得我們學習?!?/p>
2022年,格雷斯完成學業(yè)回到加納?!盎貒?,我發(fā)現(xiàn)加納政府正在努力推動漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展,不斷修訂漁業(yè)管理相關(guān)政策文件,改善漁業(yè)從業(yè)者的勞動條件與福利保障?!备窭姿菇榻B,漁業(yè)是加納經(jīng)濟的重要組成部分,為超過300萬加納人提供就業(yè)機會,“養(yǎng)殖技術(shù)原理是相通的,我將在中國所學應用到更多海水種類上,幫助更多漁民和養(yǎng)殖戶?!?/p>
如今,格雷斯仍常常與課題組的老師、同學們分享加納漁業(yè)發(fā)展的情況,并繼續(xù)請教水產(chǎn)養(yǎng)殖等領(lǐng)域的知識,還在與廈門大學海洋與地球?qū)W院商討籌備中國加納海水養(yǎng)殖聯(lián)合實驗室?!拔覀兛梢韵蛑袊鴮W習魚類、貝類、藻類等的養(yǎng)殖技術(shù),并將其加工成更多樣化的產(chǎn)品,開拓更廣闊的市場。”格雷斯表示。
老撾——
沿河漁民有了更多收益
本報記者 葉傳增
云南省西雙版納傣族自治州景洪市,室外溫度超過35攝氏度,在普文鎮(zhèn)的一處羅非魚養(yǎng)殖基地,設施養(yǎng)殖池的水溫被精準控制在28攝氏度?!袄每萍际侄螤I造適合魚類生長繁殖的良好水體與環(huán)境條件,實現(xiàn)魚類穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn),這就是設施漁業(yè)的優(yōu)點?!崩蠐肽纤∞r(nóng)林廳畜牧與水產(chǎn)處處長潘帕占·交維萊一邊參觀一邊認真記錄。
潘帕占參加的是由中國科技部國際合作司主辦、中國水產(chǎn)科學研究院珠江水產(chǎn)研究所承辦、西雙版納州水產(chǎn)技術(shù)推廣站協(xié)辦的瀾湄漁業(yè)資源養(yǎng)護與水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)提升國際培訓班。來自老撾等瀾湄國家的50余名學員報名了這個培訓班?!芭嘤枃@瀾滄江—湄公河流域漁業(yè)保護發(fā)展的難題,聚焦資源養(yǎng)護、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)與模式創(chuàng)新等課題,既有專家授課,又有現(xiàn)場觀摩,非常實用?!迸伺琳颊f。
潘帕占對中國水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)非常熟悉。早在1995年,他就在廣西大學留學,學習相關(guān)專業(yè)。畢業(yè)后,他回到南塔省農(nóng)林廳畜牧與水產(chǎn)處工作。
南塔省與西雙版納州接壤,瀾滄江經(jīng)西雙版納流入南塔,兩地的漁業(yè)發(fā)展水平卻存在差距?!袄蠐腽B(yǎng)殖戶既缺少科學管護理念,也缺少養(yǎng)殖設備的使用經(jīng)驗?!迸伺琳冀榻B,老撾南塔省養(yǎng)殖戶平時主要用米糠、發(fā)酵后的牲畜糞便養(yǎng)魚,導致魚苗生長發(fā)育緩慢、產(chǎn)量不高,還污染了水質(zhì)。此外,老撾魚塘普遍缺少增氧設備,魚缺氧翻白的情況時有發(fā)生。
有一次,南塔省一個魚塘的魚大量死亡,養(yǎng)殖戶懷疑有人投毒。前往現(xiàn)場調(diào)查后,潘帕占了解到當時陰雨連綿,池塘沒有增氧設備,他想起在中國培訓時學到的知識:陰雨天氣壓低,水體氧氣溶解度下降,水生植物光合作用產(chǎn)氧減少,容易導致魚類缺氧死亡。于是,他判斷魚的死因不是投毒,而是缺氧。隨即,他組織當?shù)仞B(yǎng)殖戶學習使用增氧設備,此后此類問題大幅減少。
除了技術(shù)培訓,近年來在瀾湄合作機制下,一批“小而美”的漁業(yè)合作項目在中老兩國開花結(jié)果。去年10月15日,“中國—老撾漁政聯(lián)合執(zhí)法暨增殖放流活動”在景洪市舉行。此次活動向瀾滄江水域投放流絲尾鳠、大鱗四須鲃、中國結(jié)魚等魚類苗種77萬尾。該活動自2015年11月首次開展以來,累計向瀾滄江—湄公河放流土著魚苗423.5萬尾,贈送老撾南塔用于放流的魚苗91.4萬尾。
“增殖放流讓南塔河的水生生物資源更為豐富、種類明顯增加,沿河漁民有了更多收益。”潘帕占表示,“漁業(yè)的快速發(fā)展,為南塔省經(jīng)濟發(fā)展作出重要貢獻。”
這次培訓,潘帕占又有了新的收獲——稻漁綜合種養(yǎng)模式。南塔省山地面積占比較高,推廣稻田養(yǎng)魚的生產(chǎn)模式能有效利用土地資源,達到“一水多用、一田雙收”的效果。
“我們計劃在老撾推廣稻田養(yǎng)魚新模式,助力老撾人民增收致富?!迸伺琳颊f,“中國的漁業(yè)培訓幫助我們改進養(yǎng)殖技術(shù)、延伸產(chǎn)業(yè)鏈條、提高人民收入。中國有句諺語叫‘授人以魚不如授人以漁’,老中兩國間的漁業(yè)減貧合作,就是這句話的生動寫照?!?/p>
《人民日報》(2025年11月18日 第 17 版)
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