開班儀式。實(shí)習(xí)生 鄭舒塵攝

“培訓(xùn)不是‘紙上談兵’，而是直接把人帶到田間地頭、社區(qū)樓棟，問題現(xiàn)場剖析、經(jīng)驗(yàn)當(dāng)場‘取經(jīng)’！”近日，一位來自泉州的村黨支部書記在參加完由福建省委社會(huì)工作部主辦的黨建引領(lǐng)基層治理專題暨村（社區(qū)）工作者示范培訓(xùn)班（第一期）后深有感觸地說。這場覆蓋福建全省基層骨干的培訓(xùn)于10月28日至11月1日在三明市沙縣區(qū)舉辦，來自福建9個(gè)設(shè)區(qū)市和平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)的67名基層治理工作者，通過五天的“行走課堂”，在實(shí)踐一線找到了治理新思路。福建省委社會(huì)工作部副部長吳旭東在開班儀式上強(qiáng)調(diào)：“大家要立足職責(zé)使命，聚焦能力短板，突出重點(diǎn)內(nèi)容，以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用?！?/p>

課堂搬到現(xiàn)場：難題現(xiàn)場“解剖”

學(xué)員實(shí)地走訪。福建省委社會(huì)工作部供圖

“跨村聯(lián)建后，不同村子的土地怎么分配收益？”“聯(lián)村公司的決策機(jī)制是怎樣的？”在“沙縣小吃第一村”俞邦村的民宿集聚區(qū)，一群來自全省各地的村（社區(qū)）干部圍著村黨支部書記連連發(fā)問。這生動(dòng)場景背后，是“沙縣小吃第一村”以黨建為引擎的鄉(xiāng)村振興實(shí)踐成果。

據(jù)介紹，俞邦村依托樟樹群、龍峰溪等自然景觀，實(shí)施整村提升改造，建成研學(xué)館、精品民宿、小吃街等業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)了“綠水青山”與“金山銀山”的有機(jī)統(tǒng)一。2024年，該村累計(jì)接待游客超15萬人次，旅游收入突破300萬元，村財(cái)收入達(dá)93萬元，成為展示沙縣小吃文化的重要窗口。

培訓(xùn)班打破傳統(tǒng)教室界限，將教學(xué)點(diǎn)直接設(shè)在治理現(xiàn)場。學(xué)員們不僅深入俞邦村學(xué)習(xí)“小吃產(chǎn)業(yè)聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)”模式，還在沙縣區(qū)虬江街道翠綠社區(qū)實(shí)地操作“智慧社區(qū)”平臺(tái)，體驗(yàn)網(wǎng)格事件“一鍵上報(bào)、秒級(jí)響應(yīng)”的高效治理。“過去培訓(xùn)是筆記記滿本，回去用不上?，F(xiàn)在問題現(xiàn)場剖析，經(jīng)驗(yàn)直接‘打包’帶走?！币晃粎⒂?xùn)的村黨支部書記表示，這種“走著學(xué)、現(xiàn)場議”的方式，讓政策理論與基層實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了“零距離”對(duì)接。

“政策大餐”搭配“實(shí)踐專餐”：既懂為什么更懂怎么干

福建師范大學(xué)文化旅游與公共管理學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、副院長張廷君進(jìn)行專題分享。實(shí)習(xí)生 鄭舒塵攝

翻開課程表，培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)凸顯“精準(zhǔn)滴灌”：一方面，邀請(qǐng)高校專家教授解讀基層治理相關(guān)的政策法規(guī)；另一方面，精選福建本土實(shí)踐案例，如涵江區(qū)“黨建+數(shù)字賦能”治理模式、?？诖濉耙恢厝坞p十”發(fā)展模式等，由親歷者現(xiàn)場分享經(jīng)驗(yàn)。“專家講透‘為什么’，書記教會(huì)‘怎么做’?！逼翁锸泻瓍^(qū)委社會(huì)工作部副部長張曉君在課程交流中談到，這種“政策+案例”的組合拳，幫助基層工作者既把握方向，又掌握方法。?

培訓(xùn)期間，學(xué)員們圍繞四個(gè)核心議題展開深入研討。在“黨建引領(lǐng)基層治理的實(shí)踐路徑”專題研討中，村黨組織書記們就“如何讓網(wǎng)格黨建真正解決村民日常難題”展開熱烈討論。一位來自閩北山區(qū)的村支書分享了“黨員中心戶+網(wǎng)格”模式的經(jīng)驗(yàn)，其他學(xué)員也紛紛結(jié)合實(shí)踐案例，探討如何讓自治、法治、德治在基層落地生根。一名村黨支部書記提出：“我們村能否借鑒?？诖濉畡?chuàng)十星評(píng)十戶’的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)村民參與公共事務(wù)的熱情？”這一提問將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與鄉(xiāng)村治理需求緊密銜接，推動(dòng)研討從經(jīng)驗(yàn)借鑒邁向創(chuàng)新轉(zhuǎn)化。

賦能長期化：打造“帶不走的骨干隊(duì)伍”

培訓(xùn)現(xiàn)場。實(shí)習(xí)生 鄭舒塵攝

“培訓(xùn)結(jié)束不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。”在成果匯報(bào)環(huán)節(jié)上，學(xué)員們交出的全是“實(shí)操方案”：有的提出“用積分制激發(fā)村民參與治理熱情”，有的計(jì)劃“借鑒翠綠社區(qū)‘智慧網(wǎng)格’優(yōu)化服務(wù)”，還有的打算“推進(jìn)黨支部領(lǐng)辦合作社，壯大村集體經(jīng)濟(jì)”。學(xué)員們帶著滿滿的“干貨”，更帶著推進(jìn)基層治理的“信心”返程。同時(shí)，為避免“培訓(xùn)熱熱鬧鬧，回去原地踏步”，福建省委社會(huì)工作部將進(jìn)行長效跟蹤，一方面重點(diǎn)培育一批可復(fù)制、可推廣的基層治理創(chuàng)新典型案例，另一方面持續(xù)關(guān)注并協(xié)助解決學(xué)員返崗后遇到的實(shí)際問題，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)從“培訓(xùn)賦能”到“實(shí)踐增效”的有效閉環(huán)。

福建通過“一線課堂+長效賦能”的培訓(xùn)創(chuàng)新，將政策理論轉(zhuǎn)化為基層工作者能理解、可操作的實(shí)踐工具。正如一位學(xué)員所說：“培訓(xùn)不是終點(diǎn)，而是把經(jīng)驗(yàn)種到地里，讓它生根發(fā)芽?！边@種以學(xué)促干、以干踐學(xué)的機(jī)制，正為福建基層治理現(xiàn)代化注入持續(xù)動(dòng)能。（實(shí)習(xí)生鄭舒塵對(duì)本文亦有貢獻(xiàn)）

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