書香致遠(yuǎn)，墨卷致恒。在福州，閱讀已不僅僅是個(gè)人汲取知識的途徑，更是一股浸潤塑造城市氣質(zhì)的柔性力量。來自各行各業(yè)的“讀書明星”以親身實(shí)踐，詮釋著閱讀如何為千行百業(yè)賦能，又如何潛移默化地涵養(yǎng)著這座有福之城的文化底蘊(yùn)。

福建省藝術(shù)研究院副院長、福建省作家協(xié)會(huì)副主席傅翔（福州市第十五屆“讀書明星”）：閱讀，是荒漠中的甘泉

作為一名文學(xué)創(chuàng)作者，傅翔同時(shí)也是一位資深讀者。提起那些深刻影響自己的作品，他如數(shù)家珍：“盧梭的《懺悔錄》、普魯斯特的《追憶似水年華》、川端康成的《雪國》和《睡美人》……”這些文學(xué)經(jīng)典不僅塑造了他的精神世界，也在他的自傳體長篇散文《我的鄉(xiāng)村生活》中留下鮮明烙印?！八鼈兘虝?huì)我勇于面對自己，敢于解剖靈魂，保持真誠坦蕩?！?/p>

福建省藝術(shù)研究院副院長、福建省作家協(xié)會(huì)副主席傅翔。受訪者供圖

“我的閱讀更傾向于借鑒，尤其對那些鐘愛的名著，我愿意從精神上接續(xù)它，并在創(chuàng)作中汲取養(yǎng)分?！痹诟迪杩磥?，閱讀不僅是創(chuàng)作的源泉，更是一種跨越時(shí)空的心靈對話。這正是他“解剖”一本書的獨(dú)特方式。

對于年輕的文學(xué)愛好者，傅翔也給出了懇切建議。他認(rèn)為，閱讀最重要的是要養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒，使之成為一種生活方式。在書目的選擇上，他主張回歸根本：“多讀經(jīng)典文學(xué)名著與哲學(xué)著作，進(jìn)而涉獵那些能夠增長智慧、觸動(dòng)心靈的生命之書?！?/p>

獲評“讀書明星”稱號，傅翔眼中既有榮耀，更有一份責(zé)任?！斑@讓我感到，閱讀不再只是個(gè)人的事，更需要我們每個(gè)人去推廣、去影響他人，讓更多人愛上閱讀，使之成為每個(gè)人的生活方式與習(xí)慣?！?/p>

對傅翔而言，閱讀就像生活中的營養(yǎng)品，是荒漠中的甘泉，不斷滋養(yǎng)著心靈。這種滋養(yǎng)不僅屬于個(gè)人，更能延展為一座城市的文化氣質(zhì)。

福州有著深厚的文化底蘊(yùn)，古榕蔭庇下的街巷脈絡(luò)、茉莉花茶中浸潤的閑適雅趣，以及“海納百川、有容乃大”的城市氣度，無不訴說著它的故事。傅翔期待，未來能更深入地書寫這座城市的地域風(fēng)貌與人文精神。

福州市連江縣公安局一級警長柳芊芊（福州市第十六屆“讀書明星”）：閱讀為“剛硬”警務(wù)注入“柔性”力量

“在很多人眼中，警察工作總是與‘剛硬務(wù)實(shí)’畫上等號，于我而言，‘感性閱讀’恰恰為警務(wù)工作注入一股不可或缺的‘柔性力量’?！绷奋返囊环?，打破了大家對警察職業(yè)的刻板印象。

福州市連江縣公安局一級警長柳芊芊。受訪者供圖

在柳芊芊看來，法律和刑偵類書籍筑牢執(zhí)法的專業(yè)根基，而文學(xué)與詩歌滋養(yǎng)著感知情緒的共情力?！爱?dāng)我讀到詩人筆下那些‘平凡人的喜怒哀樂’，會(huì)不自覺地更加留意案件中當(dāng)事人的情緒細(xì)節(jié)?！绷奋氛f，正是閱讀讓她意識到，警察不僅是“社會(huì)秩序的維護(hù)者”，更是“人性故事的傾聽者”。

這樣的感悟，在柳芊芊日常工作中一次次得到印證。她回憶起一起棘手的家庭財(cái)產(chǎn)糾紛案——兄妹二人為父親留下的一處房產(chǎn)爭執(zhí)不休，調(diào)解一度陷入僵局。此時(shí)，《紅樓夢》中賈府的家族糾葛浮現(xiàn)在她腦海?！啊都t樓夢》教會(huì)我，處理矛盾不能僅僅死摳法條，更要讀懂人心?！彼脮小扒Ю锎铋L棚，沒有不散的筵席”點(diǎn)醒兄妹珍惜血脈親情，又借鑒“王熙鳳協(xié)理寧國府”中的溝通智慧，分別與重“理”的哥哥和重“情”的妹妹展開對話。最終，兄妹二人放下成見，達(dá)成和解。

“閱讀，是公安工作的‘多面鏡’與‘能量場’?！绷奋愤@樣定義閱讀——既是法律條文前的“顯微鏡”，助她精準(zhǔn)把握執(zhí)法尺度；又是文學(xué)世界里的“瞭望塔”，讓她洞察人性的復(fù)雜與溫暖。

隨著“福州讀書月”走過二十年，柳芊芊也感受著福州閱讀氛圍的悄然變化。閱讀從昔日的“小眾愛好”，漸漸沉淀為一種“城市氣質(zhì)”。地鐵上、公園里，不同職業(yè)、不同年齡的人手不釋卷；閱讀的形式從紙質(zhì)書拓展至電子書、有聲書；閱讀空間更是遍地開花，從傳統(tǒng)書店到“城市書房”，從公園書吧到警營讀書角，書香真正浸潤了榕城的每個(gè)角落。

未來，柳芊芊期待讀書月能開展更多“跨界閱讀活動(dòng)”，將警務(wù)知識、法律常識融入分享會(huì)，讓閱讀不僅滋養(yǎng)心靈，更能服務(wù)社會(huì)、傳遞力量。

福州延安中學(xué)（高中部）辦公室副主任、福州市政協(xié)文史研究員林麗欽（福州市第十六屆“讀書明星”）：一個(gè)熱愛閱讀的老師，本身就是一本引人入勝的“活書”

在永泰一中藝術(shù)館的報(bào)告廳里，近七百名師生齊聚一堂，沉浸在林麗欽的講述中，走進(jìn)了《聊齋志異》的奇幻世界。從蒲松齡的生平講起，林麗欽以《酒蟲》《畫皮》《罵鴨》等經(jīng)典篇目為引，帶領(lǐng)學(xué)生在虛實(shí)交織的故事中探尋背后的現(xiàn)實(shí)深意。

這堂別開生面的古文課，正是林麗欽日常教學(xué)的縮影——將課堂變成一個(gè)引人入勝的“閱讀場”。

福州延安中學(xué)（高中部）辦公室副主任、福州市政協(xié)文史研究員林麗欽。受訪者供圖

“當(dāng)教師具備超越課本的閱讀視野，才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)閱讀不僅是為了考試，更是為了理解世界與自我，如此，孩子們內(nèi)在的閱讀動(dòng)力就會(huì)被真正點(diǎn)燃。”林麗欽如是說。

林麗欽認(rèn)為，古文教學(xué)不應(yīng)囿于課本。通過情景演繹和互動(dòng)問答，讓沉寂的文言經(jīng)典重新煥發(fā)活力，讓學(xué)生們在奇幻敘事中體察人性、洞悉社會(huì)。這種融合經(jīng)典文本與趣味解讀的教學(xué)方式，不僅搭建起一座跨越時(shí)空的對話橋梁，也激發(fā)了學(xué)生對知識、對世界的持續(xù)好奇。

從教多年，林麗欽深切感受到閱讀對于教師專業(yè)成長和人格塑造的不可替代性?！皩處煻裕喿x是職業(yè)生命的‘源頭活水’?！彼w會(huì)到，專業(yè)上，持續(xù)閱讀能讓課堂保持新鮮感與深度；人格上，閱讀塑造了教師的氣質(zhì)與格局?！耙粋€(gè)熱愛閱讀的老師，本身就是一本引人入勝的‘活書’?！?/p>

被評為“讀書明星”，對林麗欽而言不僅是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任?！伴喿x原本是我極為私人的精神漫游，而這份榮譽(yù)像一束光，照亮了我獨(dú)行的路。”如今，她更積極地結(jié)合教師、政協(xié)委員、文史研究員等多重身份，致力于推動(dòng)校園閱讀，并將文史研究成果轉(zhuǎn)化為政協(xié)提案。她希望，閱讀不僅能構(gòu)筑個(gè)人精神世界，更能成為服務(wù)社會(huì)、傳承文脈的堅(jiān)實(shí)基石。

隨著“福州讀書月”活動(dòng)的持續(xù)開展，林麗欽觀察到，市民對深度閱讀、主題閱讀的需求日益增長，對本土文化的探尋熱情空前高漲。她期待未來的讀書月能更深入地挖掘“福州味”，比如策劃更多“跟著書籍游福州”的Citywalk路線，推動(dòng)地方文獻(xiàn)的數(shù)字化和普及化，讓塵封在故紙堆里的城市記憶，通過新媒體走進(jìn)更多年輕人的視野。

福州市臺江區(qū)茶亭街道福德社區(qū)干部鄭麗莉（福州市第十九屆“讀書明星”）：閱讀無形中為居民搭建起溝通的橋梁

一個(gè)書架、一張小圓桌、三把小靠椅，桌上還擺放著一只可愛的小熊擺件——在福州市臺江區(qū)茶亭街道福德社區(qū)，一個(gè)溫馨的閱讀角靜靜地立在社區(qū)辦事大廳的角落。這個(gè)小小的空間，不僅是居民辦事時(shí)孩子們臨時(shí)的“游樂園”，也是社區(qū)推廣閱讀的起點(diǎn)。

福州市臺江區(qū)茶亭街道福德社區(qū)干部鄭麗莉。受訪者供圖

去年剛剛獲評“讀書明星”的鄭麗莉，嘗試用書籍搭建起心靈橋梁，讓閱讀的種子在社區(qū)里悄然生長。

“以前家長來辦事，一邊要辦業(yè)務(wù)，一邊還要照看活潑好動(dòng)的孩子，常常手忙腳亂。”鄭麗莉笑著說，“現(xiàn)在有了這個(gè)閱讀角，孩子們可以安靜地看看書、玩玩玩具，家長也能更從容地辦理事務(wù)。”

除了打造閱讀角，鄭麗莉和同事們還將閱讀融入社區(qū)各類活動(dòng)中。例如，在為老黨員舉辦的集體生日會(huì)上，他們在傳統(tǒng)慶生活動(dòng)中加入了閱讀分享環(huán)節(jié)——吹滅生日蠟燭后，向大家推薦最新的時(shí)政書籍。

這個(gè)小小的創(chuàng)新，帶來了意想不到的效果?！袄宵h員們都很關(guān)心時(shí)事政治，書籍成了他們交流的媒介，大家很自然地聚在一起討論?！编嶜惱蛘f，“閱讀無形中為居民搭建起溝通的橋梁?！?/p>

“讓愛閱讀的群體找到‘組織’，是一件很有意義的事。”談及未來，鄭麗莉希望推動(dòng)專業(yè)閱讀機(jī)構(gòu)和社區(qū)共建，為閱讀者搭建一個(gè)找到歸屬、深入交流的平臺。

從作家到警察，從教師到社區(qū)干部，當(dāng)閱讀的種子在千行百業(yè)中生根發(fā)芽，當(dāng)書香飄散在榕城的大街小巷，書本上的文字便化作了城市跳動(dòng)的文化脈搏，成為福州“海納百川、有容乃大”氣度中最深沉、最持久的內(nèi)生力量。

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