近日，由集美大學(xué)、廈門理工學(xué)院、廈門醫(yī)學(xué)院、廈門南洋職業(yè)學(xué)院四所高校師生組成的“追尋領(lǐng)袖足跡 擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)使命”2025年福建省大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐示范隊(duì)走進(jìn)貴州，深入貴州師范學(xué)院、貴州醫(yī)科大學(xué)、清鎮(zhèn)職教城等地開(kāi)展實(shí)踐調(diào)研。實(shí)踐隊(duì)聚焦教育改革、智慧醫(yī)療、職業(yè)教育等領(lǐng)域，探尋科技賦能教育治理、產(chǎn)教融合的貴州經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)踐隊(duì)在貴州師范學(xué)院參觀調(diào)研

實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)貴州師范學(xué)院，通過(guò)貴州省教育史館的展覽全面了解了貴州教育千年發(fā)展歷程。實(shí)踐隊(duì)在該校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院詳細(xì)了解“雛鷹展翅”項(xiàng)目運(yùn)用機(jī)甲機(jī)器人技術(shù)進(jìn)行鄉(xiāng)村科普，“元寶女足”項(xiàng)目依托大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)選才，“花開(kāi)有聲”項(xiàng)目開(kāi)創(chuàng)性探索聽(tīng)障兒童家庭互助模式。在馬克思主義學(xué)院舉行的座談會(huì)中，貴州師范學(xué)院黨委副書(shū)記高勇及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人向?qū)嵺`隊(duì)介紹了貴州師范學(xué)院在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人才培養(yǎng)和專業(yè)改革中的特色做法。雙方就大數(shù)據(jù)、人工智能與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)、思政課改革創(chuàng)新等話題進(jìn)行了深入交流。

實(shí)踐隊(duì)在貴州醫(yī)科大學(xué)參觀調(diào)研

在貴州醫(yī)科大學(xué)，實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)IOC可視化運(yùn)營(yíng)中心，觀看了“校園大腦”如何通過(guò)三維模型實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)萬(wàn)臺(tái)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)“一屏通覽、一鍵調(diào)控”，智能節(jié)能成效顯著。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員考察了醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合實(shí)驗(yàn)課程”中深度融合人工智能與虛擬仿真技術(shù)的情況，了解這一標(biāo)桿項(xiàng)目以VR虛擬仿真技術(shù)為抓手，引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革方向，對(duì)優(yōu)化教學(xué)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量所具有的重要推動(dòng)作用。此外，實(shí)踐隊(duì)一行還觀摩了臨床醫(yī)學(xué)組團(tuán)智慧教室，學(xué)習(xí)了集成人臉識(shí)別、語(yǔ)音實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)寫(xiě)等智能技術(shù)。

實(shí)踐隊(duì)在貴州清鎮(zhèn)職教城參觀調(diào)研

在貴州清鎮(zhèn)職教城，實(shí)踐隊(duì)前往公共實(shí)訓(xùn)中心，學(xué)習(xí)了“教、學(xué)、做、研、訓(xùn)、賽”六位一體的產(chǎn)教融合模式，深入了解以健全職業(yè)教育培養(yǎng)、構(gòu)建高技能人才資歷、深化產(chǎn)教融合的“六大體系”。在座談交流中，清鎮(zhèn)職教城管委會(huì)產(chǎn)教融合與創(chuàng)新發(fā)展部副部長(zhǎng)羅井升向?qū)嵺`隊(duì)介紹，清鎮(zhèn)職教城以“立足貴州、服務(wù)西南、輻射全國(guó)”為定位，通過(guò)專業(yè)集群精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群的“接地氣、聯(lián)產(chǎn)業(yè)”模式，破解“用工難”與“就業(yè)難”的困境。雙方聚焦“技能貴州”，圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)中的特色和亮點(diǎn)，深入了解貴州職業(yè)教育在推動(dòng)教育強(qiáng)省過(guò)程中的有效路徑。

在貴州交通職業(yè)大學(xué)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員參觀了貴州交通博物館，了解在數(shù)據(jù)時(shí)代貴州堅(jiān)持“交通先行、交通引領(lǐng)”的發(fā)展理念，逐漸將“山地范本”的數(shù)據(jù)符號(hào)變成文化符號(hào)的歷程，深刻體悟了貴州“逢山開(kāi)路、遇水架橋”奮斗精神。

在實(shí)踐活動(dòng)中，從教育根脈到“雙創(chuàng)”前沿，從智慧醫(yī)療到職教融合，實(shí)踐隊(duì)深刻領(lǐng)悟了以智慧教育打造新質(zhì)生產(chǎn)力，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。廈門南洋職業(yè)學(xué)院航空機(jī)電學(xué)院團(tuán)委書(shū)記張毅表示，要將此行收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷深化對(duì)科技在教育領(lǐng)域應(yīng)用的認(rèn)識(shí)和理解，立足自身專業(yè)積極探索科技賦能教育教學(xué)的新方法，引導(dǎo)學(xué)生以青春之力為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入新動(dòng)能。（文/圖 集美大學(xué)）

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