日前，由福建師范大學(xué)、福建技術(shù)師范學(xué)院、福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院組成的“追尋領(lǐng)袖足跡 擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國使命”2025年福建省大學(xué)生暑期社會實踐示范隊奔赴上海，探索上海以高等教育“兩個先行先試”為牽引，一體統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”的生動實踐，激活青年學(xué)生創(chuàng)新基因與實干本領(lǐng)，奮力譜寫新時代的青春華章。

智慧賦能，鍛造知行合一的行前課堂

聯(lián)合實踐隊出征儀式上，福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長傅慧芳為實踐隊作行前動員，校黨委書記阮傳瞰為實踐隊授旗，實踐隊指導(dǎo)專家、思政課教師，省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記、物理與能源學(xué)院副院長陳水源和馬克思主義學(xué)院副教授楊小霞分別進(jìn)行了理論導(dǎo)學(xué)。

實踐隊特邀北京科技大學(xué)群團(tuán)發(fā)展研究院院長石新明結(jié)合編寫《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》的體會，圍繞該書“訪人物、講故事、帶思想、強(qiáng)認(rèn)同、見行動”的邏輯，就“追尋領(lǐng)袖足跡”主題社會實踐進(jìn)行指導(dǎo)，建議學(xué)員從理論與實踐的結(jié)合處搞調(diào)研、受教育、出成果。

科技賦能，找尋規(guī)劃館里的“創(chuàng)新密碼”

實踐隊師生在上海城市規(guī)劃展示館調(diào)研學(xué)習(xí)

實踐隊首站走進(jìn)上海城市規(guī)劃展示館，系統(tǒng)調(diào)研上海作為創(chuàng)新之城的獨特魅力?！疤鸷沉耍路鹫嬲蒙碓谏虾＝诸^?！睂嵺`隊隊員通過全球最大的5D數(shù)字化沉浸式城市沙盤全面了解上海創(chuàng)新之城的科技底色。

“瞧，這就是我們剛剛出站的地方！”在精細(xì)的虹橋綜合交通樞紐立體模型前，隊員們被綜合交錯而又高效有序的調(diào)度系統(tǒng)深深震撼。

在思政課教師張銘倩帶領(lǐng)下，實踐隊依次調(diào)研了自貿(mào)試驗區(qū)、長三角一體化發(fā)展等八個展區(qū)，深入了解上海在增設(shè)自貿(mào)試驗區(qū)新片區(qū)、推動長三角更高質(zhì)量一體化發(fā)展中，持續(xù)強(qiáng)化全球資源配置、科技創(chuàng)新策源等功能的成效?！吧虾Ｗ鳛槿珖母镩_放排頭兵、創(chuàng)新發(fā)展先行者的定位在展館中具象化了！”實踐隊隊員許瑋娜感嘆道。

黨建引領(lǐng)，探尋云端之上的“中國高度”

實踐隊師生在陸家嘴金融城黨群服務(wù)中心調(diào)研學(xué)習(xí)

在陸家嘴金融城黨群服務(wù)中心，實踐隊現(xiàn)場訪談了陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)綜合黨委上海中心片區(qū)主任、上海中心大廈樓宇黨委副書記毛瑱妮。陸家嘴金融城有50多萬名員工，平均年齡為29.5歲，70%學(xué)歷都在碩士以上?！叭绾文圻@些青年人才？”面對實踐隊隊員的提問，毛瑱妮指著墻上的圖表分析道，“我們大力實施‘把骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成骨干’的雙培工程，讓黨員們成為企業(yè)創(chuàng)新活力的源頭?！?/p>

企業(yè)黨員又該如何管理，發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用？實踐隊隊員在調(diào)研中找到了答案：金融城用大數(shù)據(jù)系統(tǒng)創(chuàng)新黨員積分管理，參考企業(yè)KPI考核方式，每個黨員信息里都有一個評分體系?！斑@一創(chuàng)新舉措真正把黨員先鋒模范作用具象化、數(shù)據(jù)化了，我們支部回去也要學(xué)起來！”隊員們感嘆道。

調(diào)研中，“樓事會”這一新詞激起了實踐隊熱烈討論，“黨群服務(wù)251件，樓宇經(jīng)濟(jì)559件，樓宇治理353件，樓宇文化1192件?！贝蠹以谥腔鄞笃灵W爍的數(shù)字中深切感受“把社區(qū)居委會搬進(jìn)摩天大樓里”的制度創(chuàng)新給企業(yè)帶來的便利?！啊嗣癯鞘腥嗣窠?，人民城市為人民’不僅僅是一句口號，而是滲透進(jìn)基層治理方方面面的重要理念?！彼颊n教師黃彩虹在調(diào)研小結(jié)中和隊員們分享道。

協(xié)同發(fā)展，觸摸長三角一體化的創(chuàng)新脈搏

實踐隊師生在長三角G60科創(chuàng)走廊規(guī)劃展示館調(diào)研學(xué)習(xí)

在長三角科創(chuàng)會客廳——長三角G60科創(chuàng)走廊規(guī)劃展示館，實踐隊在硬核科技展品和九城協(xié)同發(fā)展圖譜中觸摸長三角一體化的創(chuàng)新脈搏。在“科技創(chuàng)新”展廳，實踐隊隊員不時駐足，書法機(jī)器人揮毫?xí)鴮懙摹爸窃臁倍至钊擞∠笊羁蹋?:1還原的C919大飛機(jī)駕駛艙模擬器彰顯高端裝備制造的前沿技術(shù)。

在思政課教師的指導(dǎo)下，實踐隊隊員們在展館里圍繞“機(jī)制創(chuàng)新：長三角一體化的‘制度密碼’”課題開展熱烈討論?！拔艺J(rèn)為是‘一網(wǎng)通辦’突破了行政壁壘發(fā)揮了大作用”“176所高校、547個院士工作站、33家科創(chuàng)板上市企業(yè)聚集形成的‘產(chǎn)學(xué)研用’轉(zhuǎn)化閉環(huán)才是關(guān)鍵”……“科技創(chuàng)新是推動高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎，制度創(chuàng)新能夠激發(fā)科技創(chuàng)新的巨大潛能，協(xié)同推進(jìn)科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新非常重要?！蓖械乃颊n老師王鷺在討論中總結(jié)道。

如何推進(jìn)教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，實踐隊在“校企共生”展區(qū)中找到了答案，并進(jìn)行思政微課錄制?！敖野駫鞄洝彪娮訅ι蠈崟r更新的九城企業(yè)技術(shù)需求榜單，德康集團(tuán)與上海交大、復(fù)旦醫(yī)學(xué)院合作建立“產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制”給實踐隊隊員留下了深刻印象?！斑@個科創(chuàng)走廊既是技術(shù)長廊，更是人才長廊，當(dāng)教育遇見產(chǎn)業(yè)，實驗室連接生產(chǎn)線，青春理想便與區(qū)域發(fā)展的脈搏同頻共振。”實踐隊隊員羅格在實踐日志里有感而發(fā)。

“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，作為高校師生要何為？”在結(jié)束一天調(diào)研、學(xué)習(xí)、實踐的大巴車上，思政課教師開展了一堂“移動思享匯”，與學(xué)生一起進(jìn)行復(fù)盤和反思總結(jié)。（文/圖 福建師范大學(xué)）

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