11月1日上午，“深化落實(shí)‘三個(gè)如何’重要指示 解鎖基層治理‘幸福密碼’”活動(dòng)在福建省福州市鼓樓區(qū)舉行。

“社區(qū)雖小，但連著千家萬戶?！?014年11月，習(xí)近平總書記在福州軍門社區(qū)考察時(shí)，提出“三個(gè)如何”的治理之問：“如何讓群眾生活和辦事更方便一些，如何讓群眾表達(dá)訴求的渠道更暢通一些，如何讓群眾感覺更平安、更幸福一些?！?/p>

十年來，鼓樓區(qū)歷屆區(qū)委、區(qū)政府始終將“三個(gè)如何”作為引領(lǐng)鼓樓發(fā)展的總綱領(lǐng)、總遵循，每年安排近80%的財(cái)力用于民生支出，每年興辦50件為民辦實(shí)事項(xiàng)目，推出集團(tuán)化辦學(xué)、“一刻鐘幸福圈”等一大批改革舉措，在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)者食堂·學(xué)堂”社區(qū)全覆蓋，“一線處置”“兩會(huì)一員”等機(jī)制獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀案例。

十載辛苦終不負(fù)。鼓樓區(qū)先后榮膺首批全國(guó)法治政府建設(shè)示范區(qū)、平安中國(guó)建設(shè)示范區(qū)、國(guó)家智能社會(huì)治理實(shí)驗(yàn)綜合基地、全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建區(qū)等30多項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。

十年積累與蝶變，如何讓鼓樓區(qū)踐行“三個(gè)如何”的成功實(shí)踐發(fā)揮出更大價(jià)值？如何讓值得推廣的基層治理好做法、好經(jīng)驗(yàn)為更廣泛地域的群眾帶去“穩(wěn)穩(wěn)的幸福”？

活動(dòng)上，深耕社會(huì)治理領(lǐng)域的專家學(xué)者、來自基層治理一線的社區(qū)書記等，從各自的視角，圍繞以軍門社區(qū)為代表的鼓樓區(qū)基層治理實(shí)踐展開積極探討。

中央社會(huì)工作部原籌備一局牽頭負(fù)責(zé)人、民政部原基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)司司長(zhǎng)、中國(guó)社區(qū)發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳越良建議，鼓樓區(qū)在繼續(xù)聚焦“三個(gè)如何”這一時(shí)代命題基礎(chǔ)上，將工作法標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，研究出臺(tái)《社區(qū)便民服務(wù)規(guī)范》等標(biāo)準(zhǔn)，以標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范新時(shí)代社區(qū)工作體系建設(shè)，努力開創(chuàng)新時(shí)代社區(qū)治理工作新局面。

中國(guó)人民大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)、首都發(fā)展與戰(zhàn)略研究院副院長(zhǎng)、北京接訴即辦改革與社會(huì)治理創(chuàng)新中心主任李文釗將鼓樓區(qū)踐行“三個(gè)如何”的實(shí)踐和國(guó)內(nèi)其他城市重要基層治理經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ竭M(jìn)行類比，指出鼓樓區(qū)基層治理成果實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具備從基層到地方、從地方到全國(guó)推廣的潛力。

此外，中國(guó)人民大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)馮仕政；福州市人大常委會(huì)副主任、鼓樓區(qū)委書記黃建新；福建省委社會(huì)工作部副部長(zhǎng)敖澄華；福建省民政廳黨組成員、副廳長(zhǎng)歐陽曉波共同為“田野課堂教學(xué)基地”揭牌。

據(jù)悉，“田野課堂”是中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)院于2017年啟動(dòng)的人才培育改革項(xiàng)目，致力于讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)際、貼近百姓，在開放和真實(shí)的環(huán)境中訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。此次鼓樓區(qū)設(shè)立“田野課堂教學(xué)基地”，將進(jìn)一步借助高校人才、專業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，把研究成果轉(zhuǎn)化為助推鼓樓高質(zhì)量發(fā)展的理念、思路與舉措，譜寫校地合作新篇章，為鼓樓、為福州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。

對(duì)于鼓樓區(qū)“田野課堂教學(xué)基地”后續(xù)活動(dòng)開展情況，馮仕政表示，人大師生將走進(jìn)鼓樓社區(qū)調(diào)研，就觀察結(jié)果與社區(qū)工作者展開討論，在社會(huì)學(xué)理論與社區(qū)鮮活實(shí)踐間相互碰撞的基礎(chǔ)上根據(jù)需要形成論文、研究報(bào)告、政策建議等成果，形成高校師生與基層社區(qū)共贏的雙向互動(dòng)。

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