“我的父親從閩江邊上無片瓦、下無寸土的連家漁船搬進了木板房，而我又從木板房搬進了磚頭房，是他帶領(lǐng)我們住進敞亮的屋子，‘紙褙福州’的時代終于過去了。”10月24日下午，福州市臺江第三中心小學的學生們演繹著自己編排的情景劇《一句承諾，一座“新城”》。

解決閩江上的連家船民（即疍民）上岸安家問題、推動福州市連片棚戶區(qū)蒼霞社區(qū)改造……從1985年到2002年，習近平在福建工作了17年半。如今，習近平總書記地方重大實踐與重要論述已成為當?shù)氐膶氋F教育資源。

福州市臺江第三中心小學的學生們演繹情景劇《一句承諾，一座“新城”》。人民網(wǎng) 黃東儀攝

福州市臺江第三中心小學的學生們在老師的指導下學唱非遺歌曲《疍民漁歌》。人民網(wǎng) 黃東儀攝

福州市臺江第三中心小學的學生們就“蒼霞棚屋區(qū)改造”進行主題研學后寫下的感悟。人民網(wǎng) 黃東儀攝

教育是強國建設(shè)、民族復興之基。如何努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人？

2021年，國家教材委員會印發(fā)《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》（以下簡稱《指南》）。這是用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的路線圖。

3年來，教育部持續(xù)推進習近平總書記地方重大實踐與重要論述有機融入各級各類教材、貫穿教學實踐全過程。為總結(jié)展示工作進展、交流經(jīng)驗做法、部署推進工作，10月24日，習近平總書記地方重大實踐與重要論述進課程教材經(jīng)驗交流會在福建召開。教育部、中央宣傳部、共青團中央、中國社科院等部門相關(guān)司局（單位）負責同志，各省級教育行政部門、部屬高校、部省合建高校負責同志，福建省部分地市負責同志以及專家代表參加會議。

會上，福建省教育廳、復旦大學、河北省石家莊市正定縣教育局、浙江省杭州市余杭區(qū)良渚第二中學、北京市海淀區(qū)民族小學作經(jīng)驗交流。

與會人員還參觀了習近平總書記地方重大實踐與重要論述成果展，現(xiàn)場觀看了三堂微課展示，并到福州、寧德等地進行了現(xiàn)場學習。

與會人員參觀成果展。據(jù)統(tǒng)計，目前中小學三科統(tǒng)編教材、高校思政課教材已全面融入習近平總書記地方重大實踐與重要論述有關(guān)內(nèi)容。人民網(wǎng) 黃東儀攝

現(xiàn)場課例展示環(huán)節(jié)，引導學生鑄牢中華民族共同體意識、共擔民族復興責任。人民網(wǎng) 黃東儀攝

現(xiàn)場課例展示環(huán)節(jié)，以中學地理課為例，結(jié)合教材內(nèi)容講述廈門筼筜湖治理案例，引導學生理解習近平生態(tài)文明思想的深刻內(nèi)涵。人民網(wǎng) 黃東儀攝

會議強調(diào)，各地各校要把推進習近平總書記地方重大實踐與重要論述進課程教材作為常抓不懈的政治任務，強化組織領(lǐng)導，加強協(xié)同配合，完善制度機制，進一步明確“進什么”“怎么進”“如何教”等關(guān)鍵問題，持續(xù)推進用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

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