7月6日-7日，由廈門(mén)大學(xué)、閩南師范大學(xué)、廈門(mén)理工學(xué)院、福建中醫(yī)藥大學(xué)師生組成的2024年福建省大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐“文化傳承”專(zhuān)題示范隊(duì)開(kāi)啟了“追尋領(lǐng)袖足跡 體悟偉大變革”的福建篇章，前往朱熹園、考亭書(shū)院、燕子窠等地，探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根源，深入體會(huì)中華文明的獨(dú)特魅力。

武夷山人杰地靈，積淀著綿延數(shù)千年的人文沃土，孕育了當(dāng)?shù)鬲?dú)有的歷史文化。實(shí)踐隊(duì)的師生們一同前往朱熹園（武夷精舍），走進(jìn)朱熹曾經(jīng)創(chuàng)建并講學(xué)的書(shū)院，充分了解延綿八百多年的朱子文化，探尋中華文明的自信之源。

“青年大學(xué)生要提高‘兩個(gè)結(jié)合’的思想意識(shí)，自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí)，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤中豐富馬克思主義的內(nèi)涵，以時(shí)代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力?！敝祆鋱@門(mén)口的石雕前，廈門(mén)大學(xué)馬克思主義學(xué)院青年教師黃美笛和傅志偉為同學(xué)們帶來(lái)的這場(chǎng)別開(kāi)生面的思政課。

實(shí)踐隊(duì)師生參觀朱熹園

“思政課教師應(yīng)遵循‘共歷、共學(xué)、共情、共鳴、共識(shí)、共行’的立德樹(shù)人邏輯，讓思政課深入人心。同學(xué)們要愛(ài)學(xué)問(wèn)、認(rèn)真做學(xué)問(wèn)，做真學(xué)問(wèn)，愛(ài)仁德、誠(chéng)實(shí)、直率和勇敢?！敝泄步?yáng)區(qū)委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)邱行洲為實(shí)踐隊(duì)師生作了《朱子為人為學(xué)為官的歷史影響和現(xiàn)代意義》的專(zhuān)題講座。他表示，朱子文化不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是推進(jìn)黨的自我革命、加強(qiáng)黨性教育的重要資源，這些思想和行為準(zhǔn)則不僅為后世樹(shù)立了典范，也為現(xiàn)代社會(huì)的道德建設(shè)和國(guó)家治理提供了寶貴的啟示。

據(jù)介紹，考亭書(shū)院曾經(jīng)是朱熹的講學(xué)場(chǎng)所，也是朱子學(xué)派的重要發(fā)源地之一。在這里，實(shí)踐隊(duì)師生切身體悟到書(shū)院之厚重與中華文化之博大，感受到“不學(xué)禮，無(wú)以立”“學(xué)禮，知孝，修身，齊家，平天下”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

實(shí)踐隊(duì)師生認(rèn)真聆聽(tīng)朱子文化講解

近年來(lái)，武夷山市致力于把茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展為當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)，走上一條頗具自身特色的致富之路。當(dāng)下正值盛夏，燕子窠茶樹(shù)生長(zhǎng)茂盛，一片綠意盎然。實(shí)踐隊(duì)一行跟隨當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)走進(jìn)茶園，深入了解燕子窠的種植模式和經(jīng)營(yíng)狀況。

“我們茶園不僅采用茶豆套作種植，以達(dá)到‘固碳效應(yīng)’，同時(shí)通過(guò)安裝吸入式太陽(yáng)能殺蟲(chóng)燈、實(shí)施茶園病蟲(chóng)害統(tǒng)防統(tǒng)治，做到智慧管理，實(shí)現(xiàn)生態(tài)養(yǎng)護(hù)，這便是燕子窠生態(tài)茶園區(qū)別于有機(jī)茶園的特色之處?！痹絹?lái)越多的“茶科技”正成為激活武夷巖茶的“新密碼”。在高質(zhì)量發(fā)展的科技沃土中，武夷山茶產(chǎn)業(yè)正從“小茶葉”變身“大茶業(yè)”，不斷為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。實(shí)踐隊(duì)的師生們?cè)诓杼锏亻g感受著底蘊(yùn)深厚的茶文化。

實(shí)踐隊(duì)師生深入了解燕子窠的種植模式

7月7日晚，實(shí)踐隊(duì)師生圍繞福建站的實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行交流探討。隊(duì)師們生紛紛表示，賡續(xù)中華文脈，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，必須深刻把握“守正”與“創(chuàng)新”之間相輔相成、辯證統(tǒng)一的關(guān)系，要做到在繼承中發(fā)展，在守正中創(chuàng)新，在守正中把穩(wěn)舵盤(pán)、保持航向，在創(chuàng)新中尋求突破、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（文/藍(lán)心雨 項(xiàng)凌 秦佳玉 圖/周靜宜 倪子涵）

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