今年是全面建成小康社會收官之年、脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，突然遭遇新冠肺炎疫情，高校畢業(yè)生數(shù)再創(chuàng)歷史新高，畢業(yè)生就業(yè)工作意義尤為重大但形勢又特別嚴峻。黨中央和國務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作，及時作出了一系列決策部署，多措并舉拓展就業(yè)渠道，千方百計幫助高校畢業(yè)生順利畢業(yè)、盡早就業(yè)。目前高校畢業(yè)生已經(jīng)離校，但還有部分畢業(yè)生仍未就業(yè)，就業(yè)工作不能斷線只能加強。要帶著責任和感情，持續(xù)為離校未就業(yè)畢業(yè)生提供服務(wù)、再送一程，使畢業(yè)生成為“不斷線的風箏”。

　　為離校未就業(yè)畢業(yè)生再送一程，強信心是前提。要引導畢業(yè)生理性面對當前就業(yè)形勢，認識到我國經(jīng)濟穩(wěn)中向好、長期向好的基本面沒有改變，疫情的沖擊是短期的、可控的，我國經(jīng)濟具有強大韌性，就業(yè)局勢正逐步回穩(wěn)，進一步增強“天生我材必有用”的信心。但客觀來說，目前一些地方畢業(yè)生“就業(yè)難”和用人單位“招人難”并存，這與畢業(yè)生就業(yè)觀念有很大關(guān)系，一些畢業(yè)生不愿到基層或中小私企就業(yè)，導致高不成低不就。要引導畢業(yè)生樹立“三百六十行，行行出狀元”的理念，及時轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，合理調(diào)整就業(yè)預(yù)期，把“小我”融入“大我”，志不求易、事不避難，既仰望星空又腳踏實地，到祖國和人民需要的地方去建功立業(yè)。

　　為離校未就業(yè)畢業(yè)生再送一程，暖人心是關(guān)鍵。每一位高校畢業(yè)生，都寄托著一個家庭對美好生活的向往。誠然，求職成為當前離校未就業(yè)畢業(yè)生和家長最急最憂最盼的事，應(yīng)給予他們特別是重點地區(qū)和重點群體畢業(yè)生更多關(guān)愛和支持。要持續(xù)跟蹤關(guān)注離校未就業(yè)的建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生、未摘帽貧困縣生源畢業(yè)生、零就業(yè)家庭畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等重點群體的就業(yè)進展情況，“一人一策”開展精準幫扶，及時疏導他們的就業(yè)焦慮情緒和壓力，全面落實各項優(yōu)惠政策，提高人崗匹配度。要杜絕就業(yè)工作中的形式主義、官僚主義，嚴懲任何形式的“數(shù)據(jù)就業(yè)”和“數(shù)據(jù)注水”，用心用力幫助畢業(yè)生解決真問題、實現(xiàn)真就業(yè)，真正把就業(yè)工作做到他們心坎上，讓他們在就業(yè)過程中切身感受到黨和政府的關(guān)懷。

　　為離校未就業(yè)畢業(yè)生再送一程，筑同心是根本。畢業(yè)生就業(yè)工作是一項系統(tǒng)工程，不僅僅是高校立德樹人的一環(huán)，也是全社會的共同責任。要像關(guān)愛自己的親人一樣，共同為畢業(yè)生就業(yè)出謀劃策、創(chuàng)造條件、提供機會。高校要發(fā)動所有教職工、校友，積極推介畢業(yè)生就業(yè)，精心指導畢業(yè)生升學，大力支持畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，做到線上線下相結(jié)合、校內(nèi)校外總動員。各地黨委、政府要堅持就業(yè)優(yōu)先政策，把高校畢業(yè)生就業(yè)作為為民辦實事項目，打好政策引導“組合拳”，千方百計爭取社會各界支持，解決就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾問題。各用人單位要深入挖掘潛力、創(chuàng)造崗位，最大限度吸納畢業(yè)生就業(yè)，主動把高質(zhì)量發(fā)展的驅(qū)動力從要素投入轉(zhuǎn)到依靠員工素質(zhì)提高上來，努力在變局中開辟新局。新聞媒體要大力宣傳黨和政府的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，大力宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生到經(jīng)濟社會發(fā)展第一線、脫貧攻堅最前沿就業(yè)創(chuàng)業(yè)的先進事跡，大力宣傳各用人單位吸納畢業(yè)生的好做法好經(jīng)驗，營造全社會共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的濃厚氛圍。

　　（作者系福建師范大學馬克思主義學院副教授）